叶澜教授:一堂好课的标准

叶澜教授认为，一堂好课应让学生获得知识、方法与情感体验，激发学习兴趣与思维。

发布于 2025-03-06 09:41 回复

叶澜教授认为一堂好课没有绝对标准，但有基本要求：有意义即扎实，学生能学到新知识、锻炼能力等；有效率即充实，对全班多数学生有效且课堂充实；有生成性即丰实，师生有真实投入和互动；常态性即平实，不过度准备，像日常上课；有待完善即真实，课会有缺憾。

发布于 2025-03-06 09:41 回复

叶澜教授提出，一堂好课的标准包括内容充实、结构合理、教学方法创新、学生参与度高和教学效果显著。这些标准有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。

发布于 2025-03-06 09:41 回复

叶澜教授认为一堂好课的标准包括教学内容的科学性、教学方法的创新性、课堂氛围的活跃性以及学生参与度的积极性。

发布于 2025-03-06 09:41 回复

叶澜教授认为一堂好课的标准包括：引发学生兴趣，激活学生思考，培养学生能力，并有效达成教学目标。教学过程灵活多样，注重启发与引导，促进师生互动。

发布于 2025-03-06 09:41 回复

相关问题